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Hoy en día, algunos padres y profesionales de la educación, esperan de la persona que tiene TDAH (trastorno de déficit de atención e hiperactividad) más de lo que puede dar.
TDAHSabemos más del TDAH, pero cuesta no señalar, criticar o castigar la expresión de sus SÍNTOMAS: carencia de concentración, organización, autorregulación emocional, control emocional, memoria de trabajo, flexibilidad... diciendo frases como: "no paras de moverte", "no estás atendiendo a lo que te estoy explicando"...todo esto genera unas consecuencias, notas en la agenda y muchas veces castigos, ya sea en casa o en la escuela...que acaban frustrando al niño/a o adolescente generándole malestar, rabia...y su AUTOESTIMA cada vez estará más baja, hecho que puede desencadenar problemas de comportamiento añadidos.

ESTAMOS SEÑALANDO y DESCRIBIENDO SUS SÍNTOMAS.
Tendría que ser así?

Bajamos las espectativas, dejando que se calmen antes de hablar y ESCUCHÉMOSLOS. En vez de hundirlos los haremos BRILLAR.

Montse Icart
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